一砌源自創意
不少家長都鼓勵子女多玩積木等玩具，目的是讓他們多活動手指肌肉，藉此誘發其創造力及邏輯思維。近年美國流行的K'Nex拼砌玩具，玩法較普通積木多元化，變化更層出不窮，逐漸為本地家長所認識。目前，有機構舉辦相關課程，由導師帶領小朋友以K'Nex探究各種理學原理，並想辦法解決日常「難題」，從玩樂中提升技能。
鼓勵思考
K'Nex未來設計師課程由Play House舉辦，希望透過一連串活動誘導小朋友「發明」作品，及「發現」從未接觸過的觀點，從中啟發創意及增強自信心，適合小學生參與。曾執教小學的導師Chris表示：「課程的設計有趣新奇，希望透過課程提升小朋友的技能外，亦想訓練他們對事物的觀察力及敏感度。」這正正針對現今學制下小朋友少有主動思考的不足。
自主創作
導師在每節課都會給小朋友出一條難題，要他們不斷思考尋找答案，並以K'Nex製作「新發明」。如採訪當日所見，導師提出：小朋友到遊樂場玩時，常常手持盒裝飲品，但忘形時很易就會擠出果汁弄污衣服，怎麼辦？而小朋友就在導師誘導下作討論，最後同意製造一個手提飲品架；其後，小朋友更提議為飲品架加上手柄，方便使用，確實貼心！
Chris表示，課程設計基本上沒有性別區分，無論男生女生均對課程內容很感興趣。不過，他從學習過程觀察到，男生多注重運作、速度等範疇，而女生則着重美感及設計。
學習數理
Chris指出，課程希望透過積木遊戲，令小朋友吸收學術知識：「利用K'Nex砌模型，小朋友可學習到一些數學、常識的課題，如立體形狀、空間概念、力學等。」寓遊戲於學習，令小朋友更易理解學科知識，較在學校學習輕鬆。
而製作「發明」的過程中，小朋友能學習發掘及發問問題，提升解難能力。「製作一些大型模型，如摩天輪時，有小朋友發現座位部分左右搖擺，玩家坐上去時會發生危險。這反映了他們正運用其創造力，而問題應該怎樣解決，他們又得從不斷嘗試及假設中找出答案。」
課程資料
課程名稱：未來設計師——K'Nex課程
舉辦機構：Play House
學 費：$800/4節
查 詢：2330 3567
撰文：郭鎧琳
攝影：郭凱敏