三三四學制旗幟正式揚起,各位家長學生為升中出盡法寶,不斷報讀模擬面試班、課外興趣班,但求子女有張體面的portfolio;反覆學習英文、普通話,希望學生面試時可以侃侃而談……以為這樣便可以成功過關?當每位父母子女都這樣做,這些準備只是面試的基本條件而已,若要孩子凸顯過人的一面,聽聽專家醒你的升中小錦囊,以旁敲側擊的方法讓你的子女一擊即中!
撰文:英美茵
眾所周知,升中面試的考核模式離不開個人問答及小組討論環節,評分準則着重學生的兩文三語、日常生活及社會認知等,所以家長們不斷催谷子女有關方面的能力,以致現時的面試學生水準相若,難以突圍而出。開辦升中面試班多年的Learning Plus Language Centre課程經理Christy Lee表示:「如果想增加勝算,其實可以從其他方面着手,於細微處發揮學生的表現,這樣便可大大增加錄取的機會。」
首先,在個人表現方面,面試如見工,第一印象非常重要,所以,學生可以從基本禮儀凸顯個人修養,令考官留下好印象。Christy說:「同學由開門一刻開始,必須保持禮儀,例如入門前先敲門、與面試者打招呼、就坐前先禮貌鞠躬或點頭、坐下時保持腰背挺直、說話時要注意語調聲線,還要保持笑容等,種種細微之處都可以反映同學有良好的言行態度及個人修養,從而增加個人表現分。」
小組討論是面試的重要關鍵,約3至5人一組,題目廣泛,由家庭背景、生活嗜好到社會時事都有,所以,很多家長誤以為不斷為子女灌輸有關知識便可成事。但是,卻忽略了小組討論的另一精要,便是學生的參與性及互動性。由於學生面試時會與其他面試者一起,因此很易產生競爭的感覺,甚至因此而形成壓力,但是,只要改變學生的觀念,將對手轉化為朋友,不僅可以減輕壓力,還可從中得益。
據Christy表示:「小組討論,顧名思義,很着重『小組』,即學生與同輩之間的相處。例如首先發問的學生可以凸顯領導能力、邀請較沉默的學生發言可表現學生的主動性,即使不是處於領導者角色,若能維繫小組討論的氣氛,也可以顯示學生與同學的相處合作,甚至提升整個小組成員的分數。所以,學生不要將小組討論視為惡性競爭,相反應當作是與朋友的良性相處,效果會更好。」Christy更補充說,有些學校為了省時,個人問答環節也會在其他應試者面前進行,考官在評核同學表現的同時,還會觀察其他面試者的反應,所以各位也要多加注意呢!
台上一分鐘,台下十年功,面試一刻當然重要,但是,恰當的準備也是學生的必殺技,而這撒手鐧當然要靠父母的協助才能發揮威力。據香港青年協會關心一線單位主任吳錦娟表示,在新教育制度下,中學選校影響大學選課及日後的發展路向,所以現時的家長都很緊張子女能否升讀心儀的中學,甚至過於緊張以致給予孩子過大的期望與壓力,終致適得其反。
對此,吳錦娟提議:「恰當的家庭教育也是升中關鍵,畢竟升中學生只是12、13歲的小朋友,父母應該嘗試從他們的角度出發,大家開心見誠、通力合作,例如安排孩子讀書溫習之後,亦要給予休息空間。如想善用時間,可多了解子女的興趣,與他們商量報讀相關課外活動,這樣既可發掘子女的潛能,又可釋放他們面對的壓力。另外,假如最後仍無法解決因升學事宜所產生的問題,應尋求專業人士輔導及協助。」將專家小錦囊攜帶在身,才稱得上做足準備功夫,一起順利迎接升中!