職場突圍靠人才特質

這些年的社會人士（主要包括僱主和人力資源經理）對大學畢業生提出不少批評，大學的行政和教學同事，或需思考大學教育到底發生了甚麼改變。

雖然適齡人口就讀大學的比例，由筆者年代的不足二個百分點，增至現時的接近百分之二十，但大學畢業生和中學畢業生的平均工資差距仍顯著存在，這經濟誘因，亦是家長爭相投資於兒女身上的主要推動力。

高分數不代表必成功

踏入大學門檻，同學從一個戰場進入另一戰場，他們都以爭奪高薪工作為目標。在我與學生的對談過程中，他們認為下列兩項因素，可幫助在職場上突圍而出：

（一）就讀相關商業課程——在金融市場好景的年代，不少尖子課程（主要包括環球商業和金融）的學生，順利投身國際金融機構。

值得思考的問題是，大型企業或國際金融機構聘請商業相關課程的畢業生，主要原因在於他們的商業知識？抑或在商業範圍以外的知識與能力？

（二）追求高平均積點（GPA）——各大企業在每年的招聘季節，收到的申請書可能數以千計，高平均積點可以幫助同學爭取面試機會，但成功與否，還是決定於同學是否擁有企業尋找的人才特質。值得思考的問題是，只有高積點，而沒有企業追求的人才特質，對職場表現有否作用？

多讀非職業相關科目

大學新鮮人有的是大學教育的黃金機會，時間都站在你們那邊。如果你認為自己的人才特質還有改善空間，可以考慮筆者的一些建議：

（一）在選科編排上，不要只考慮一些和職業相關的科目。同學可給自己機會去接觸一些陌生科目、一些富有挑戰性的課程、一些要求嚴謹的教授等。這些體驗和學習經歷，有可能擴闊你的知識面，以至提升你的分析力，去應付動態社會的各種挑戰。

（二）同學可以開始思考一些主要的本地、國家和環球議題。如果你肯投資時間在這些議題上，你應在大學畢業前，對主要社經趨勢有一定程度的掌握。

（三）多選修中、英文課程，多接觸內地生和交換生，多閱讀中、英文書籍。這些活動可將你的中、英文知識，從考試水平提升至生活和應用層面。

（四）在大學的學習歷程中，你們有機會接觸不同的評核模式。在考試以外，你可能需要撰寫學術論文，進行個案研究，這些可以是個人或小組習作，你的組員可能帶來不同的意念和技能。

如果你們有勇氣去接受挑戰，將有機會從不同的學習經歷去提升自己，令你們有更充分的準備，去迎接人生和社會的考驗。

馮嘉耀

現為香港中文大學工商管理學院企業經濟教授、中大航空政策研究中心主任，並曾任中文大學經濟研究所所長（商業經濟）及中大商學院企業經濟學碩士課程主任。研究範圍包括國際經濟、中國經濟、香港經濟及航空經濟學等。