日修訂教材 令灌輸領土主張

日本文部科學省周三公布高中學習指導要領修訂案，再次主張釣魚島、獨島等爭議領土主權。根據修訂案，日本高中歷史綜合、地理綜合及公共課目中，要求校方向學生灌輸獨島和釣魚島為日本「固有領土」的內容。當地目前的高中、初中及小學的社會科教材，大多數包含有關內容。