改革考試制度 高中或不分文理科

增選擇性 分散考試壓力

改革從考試科目、高校招生錄取機制上都作出重大調整，增加學生的選擇性及分散考試壓力。改革目標是於二○二○年建立中國特色現代教育考試招生制度。

新方案中包括五大措施：第一為改進招生計劃分配方式，主要為提高中西部地區和人口多的大省高考錄取率，增加農村學生上重點高校的人數。第二為改革考試形式和內容，引導學生認真學習每門課及提高學生全面發展，增加使用統一試卷的省份。第三為改革招生取錄機制，即大幅減少加分項目、全面規範和完善招生選拔機制，拓寬社會人士學習通道。第四為改革監督管理機制，加強訊息公開和制度保障，並加強違規查處。

而啟動高考綜合改革試點為第五個措施，更是一改目前的高考制度。改革之後，高中將不再分文理科，總成績也改由兩部分組成。一部分是全國統一高考的語文、數學、外語成績，一百五十分的分值不變。其中，外語科目更有兩次考試機會，選其一計入總分。

另一部分是高中學業水準考試成績。十四個科目每門學完即考，在高考中不必再考。考生只需根據報考高校的要求和自身特長，從規定的六科中自選三科成績，計入高考總分。而上海及浙江為改革試點，今年秋季新入學的高一開始實行高考綜合改革。