挪威史塔萬格大學閱讀專家和法國馬賽大學神經生理學家，最近一項聯合研究發現，人們透過書寫學習到的東西比使用電腦輸入多。研究人員將自願者分為兩組，分別使用書寫和電腦輸入學習陌生字母，結果發現書寫者較能記得住。研究人員認為書寫時會動用大腦一處幫助人認字的功能，但使用電腦輸入則沒有經過這部分功能，故而產生差異。 （綜合報道）