13/11/2009

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人格畢業證書 大學毀人不倦

神州大地,無奇不有。上海交通大學正在規劃,今後學生畢業時,除學業成績單外,還有一份人格證書,內容包括學生的心理素質、基本價值觀及人際關係三個方面。

據內地媒體報道,上海交大的人格證書有可能採取等級制,如優秀、良好等;也有可能採取五分、四分這樣區間性的打分制,或者是合格或不合格這樣的表現形式。一個人的人格也需要通過證書來認證,如此荒謬的事情居然發生在中國大學裏,這條新聞看似充滿了戲劇性與玩笑,但會心一笑之後,卻也讓人感覺相當沉重。

眾所周知,人格有着豐富的內涵,包括人的氣質、修養、德行、學識等。人格培養有一個不斷提高、長期積澱,逐步健全、完善的過程。譬如,一個學生在小學時比較內斂、矜持,這並不代表他中學時也是這般性格;一個人在大學期間的人格,也不能代表其在社會上的表現。事實上,每個人的道德構建都是需要一生去完成的,上海交大憑甚麼以偏概全呢?這種盲人摸象式的人格裁定,是育人還是毀人呢?

百病叢生 誤人子弟

另外,大學又有何資格去評判學生的人格呢?中國如今的大學,並不是純淨的象牙塔,而是爾虞我詐的官場、商場,充滿貪污腐敗,學術造假。一些教授道貌岸然,白天是教授,晚上是禽獸。以上海交通大學為例,當年震驚全國的「漢芯事件」,已暴露出學校管理的混亂。如此低賤的教授,又有何資格充當學生人格的裁定者呢?這些大學的校格、教授的人格,又由誰來裁定呢?

上海交通大學憑一紙證書,就想給學生的人格判定終生,這種標新立異的做法,實際上是「毀人不倦」。「大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。」一所好的大學,要虛懷若谷,以包容的情懷,去塑造學生的人格,而不是去充當人格裁判所,說三道四,摧殘人格。

中國教育近年來漸入誤區,成為民怨的焦點。尤其是大學教育,虛假浮誇之風瀰漫,更是千夫所指。國家教育部副部長郝平日前稱,目前中國高校科研能力世界第五,僅在美英德日之後,主要依據是近年來高校發表的科技論文數量排名世界第五。郝副部長這一番宏論,自吹自擂,貽笑天下。

眾所周知,科研能力水平高低的體現,發表論文只是一個很小方面,專利技術申報、核心技術的掌握與突破,才是最為關鍵。中國高校這幾年到底申報了多少專利技術呢?又掌握了多少核心前沿技術呢?

中國教育百病叢生,不僅誤人子弟,更誤國誤民,必須來一次大整頓才能撥亂反正。之前中央調換教育部部長,撤下周濟,換上袁貴仁,這只是一個開始,今後的關鍵,還是要端正學風和校風。